Były piżamy, teraz czas na kredki✏🖍✏Po raz kolejny nasi uczniowie pokazali, że mają ogromne serca. We wrześniu Samorząd Uczniowski, wraz ze Szkolnym Klubem Wolontariatu, przyłączył do ogólnopolskiej akcji charytatywnej KREDKOBRANIE. Uczniowie wszystkich klas przynosili różne przybory szkolne i artykuły plastyczne🎨📚📙🖌🖊✒, aby wysłać je do kolegów i koleżanek na Kresach. Paczka osiągnęła pokaźne rozmiary. Naszym młodym rodakom życzymy owocnej nauki, a wszystkim zaangażowanym dziękujemy, przypominając naszą maksymę, że dobro wraca, a człowiek tyle jest wart, ile daje z siebie innym💪

Uczniowie klasy III w ramach zajęć rozwijających uzdolnienia rozpoczynają swoją przygodę w projekcie edukacyjnym "Czytam z klasą lekturki spod chmurki". Lekturniki oraz chmurki już przygotowane. ☁️☁️📘📘 Do I Modułu wybraliśmy lekturę " Pilot i ja"🛩️✈️

Ludzie listy piszą...Uczniowie klasy VII wraz nauczycielem języka angielskiego, nawiązali kontakt listowny z rówieśnikami ze szkoły podstawowej w Rybniku. W liście, napisanym w języku angielskim, opisali swoje zainteresowania, szkołę, a także zadbali o promocję naszej pięknej okolicy. Przygotowali też drobne upominki dla swoich nowych znajomych. Oczywiście list został wysłany w tradycyjny sposób. Jesteśmy bardzo ciekawi naszych ,,listownych przyjaciół” i z niecierpliwością czekamy na odpowiedź.

Przyszedł czas na pierwszą wycieczkę naszych najmłodszych wychowanków. Przedszkolaki i uczniowie klasy zero odwiedzili ,,Leśne Zacisze"-ZOO w Lisowie.To tam mogliśmy zobaczyć lwa Simbę, lamy, serwale, antylopy, strusie, zebry i wiele innych niespotykanych zwierząt, które zrobiły na dzieciach ogromne wrażenie. Olbrzymią atrakcją była małpka- dzidziuś, na widok której u wszystkich obudził się instynkt opiekuńczy. Pozostałą energię dzieciaki spożytkowały szalejąc na placu zabaw w towarzystwie pawi i mar patagońskich, aby później bezpiecznie wrócić do domu.

Ogólnopolski 📚Dzień Głośnego Czytania📚Głośne czytanie to cudowny sposób na wspólne spędzanie czasu i budowanie więzi z dzieckiem. Rozbudza wyobraźnię i ciekawość świata. Łącząc się z tą ideą, 29 września w naszej szkole celebrowalismy tę akcję. Wybraliśmy do słuchania książki : "Opowieści z Narnii" C. S. Lewisa, "Książę i żebrak" M. Twaina i "Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek" J Bednarek. Zaprosiliśmy do "Głośnego czytania" panie z personelu pomocniczego, p. Renię i p. Asię. Podobało nam się. Czytajmy więc i wyciągajmy wnioski z przygód książkowych bohaterów.

Centralne Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego (APD) to problem, który coraz częściej dotyka dzieci, w tym naszych wychowanków. Często są one mylone z niedostosowaniem społecznym, brakiem wychowania i innymi formami szufladkowania naszych podopiecznych. Tymczasem wystarczy poprawnie zdiagnozować uczniów, patrząc na nich wieloaspektowo, aby dobrać odpowiednie formy pomocy. Z tego powodu, tym razem to nauczyciele szkolili się, aby jeszcze lepiej i skuteczniej pomagać naszym dzieciom. Dzięki uprzejmości pani szkolącej, która spędziła u nas cały dzień, zostało przebadanych kilkoro uczniów wybranych przez naszych specjalistów i nauczycieli

Dzień piżamy w naszej szkole... Kolejny już raz udowodniliśmy,jak dobre i otwarte ma pomaganie serca mamy. Odpowiadając na akcję proponowaną przez FUNDACJĘ " GDY LICZY SIĘ CZAS". Szkolny Klub Wolontariatu, zorganizował Dzień Piżamy. W ten sposób dzieci przedszkolne i szkolne solidaryzowały się ze wszystkimi  małymi pacjentami z oddziałow onkologicznych. Do puszek zebraliśmy 742 zł które przekazane zostały na konto fundacji. Dziękujemy za zaangażowanie i pomoc. Dobro zawsze powraca.

1 X 2021 r. w naszej szkole obchodziliśmy XI Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. To wielkie święto, podczas którego uczniowie przypominają sobie tabliczkę mnożenia w trakcie różnych konkursów, gier i zabaw. Momentem kulminacyjnym jest przeprowadzenie egzaminów pod hasłem,, Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają". Uczniowie egzaminowali nauczycieli i pracowników szkoły. Każdy, kto odpowiedział na 5 wylosowanych pytań, otrzymywał tytuł Eksperta Tabliczki Mnożenia. Uczniowie klas VÌI i VIII walczyli o tytuł Mistrza Tabliczki Mnożenia, rozwiązując 20 minutowy test. Zwycięzcami zostali: Szymon Cieślik z kl. VII i Jakub Karwacki z kl. VIII. Mistrzom gratulujemy i życzymy dalszych matematycznych sukcesów.

Dzień Chlopaka👨‍⚕️🧑"na bogato" Wyjazd na basen Rawszczyzna do Ostrowca, piesza wycieczka do Boru Kunowskiego połączona z oddaniem hołdu bestialsko zamordowanym podczas II wojny światowej mieszkańcom okolicy, ogniskiem z kiełbaskami, to nasze propozycje obchodów Dnia Chłopaka. Czas upłynął w miłej atmosferze i doborowym towarzystwie. Wszystkim Chłopcom z okazji dzisiejszego święta życzymy mądrości połączonej z radością i odrobiną szaleństwa, spełnienia marzeń, planów i zamierzeń. Niech ze wspaniałych chłopców wyrosną z Was jeszcze wspanialsi mężczyźni.

Jesień, to czas zbiorów ziemniaków, a przy tym świetna okazja do wspólnej zabawy i świętowania zbliżającego się Dnia Chłopaka. Właśnie dlatego, uczniowie klas I-IV spotkali się dzisiaj na placu szkolnym. Podczas imprezy poznali historię ziemniaka i wiele ciekawostek na temat tego popularnego obecnie warzywa oraz dowiedzieli się o tradycjach związanych z Dniem Chłopaka. Gdy ziemniaki piekły się w ognisku, dzieci brały udział w konkursach i zawodach sportowych z udziałem ziemniaków. Jednym z nich było celowanie ziemniakami do koszyka. Następnie bieganie slalomem z ziemniakiem na drewnianej łyżce oraz zbieranie kartofli do worków. Dużo radości sprawiła dzieciakom zabawa "Wykopki". Po ogromnej dawce pozytywnych emocji wszyscy wzięli udział w pieczeniu kiełbasek i degustacji pieczonych ziemniaków. Na zakończenie spotkania dziewczynki złożyły chłopcom życzenia oraz wręczyły drobne upominki.

Klasy I-III swoją przygodę rozpoczeli w Nowej Słupi, skąd Drogą Królewską  weszli na szczyt Łysej Góry

Dzieciaki  z przedszkola i grupy 0 poszerzyły swoją wiedzęna temat jabłek, ich cennych wartości odżywczych oraz różnych ciekawostek związanych z jabłkami

Hasło tegorocznej akcji to "Myślę, więc nieśmiecę" przyświecało uczniom naszej szkoły, którzy z zapałemwyruszyli by sprzątać swoją małą ojczyznę

Dnia 13.09.2021r, odbyla sie wycieczka czerwonym  szlakiem ze św. Katarzyny przez najwyższy szczyt Gór Świętokrzyskich- Łysicę- do Kakonina. Piękna pogoda i dobre humory dopisały.

Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego, dodatkowe wolne dni od zajęć dydaktycno- wychowawczych w roku szkolnym  2021/2022 to:

1.  15 pażdziernik 2021 (piątek)

2. 02 listopad 2021 (wtorek)

3. 12 listopad 2021( piątek)

4. 20 kwiecień (2022środa)

5. 17 czerwiec 2022 ( piątek)

6.  24.05. 2022 r. ( wtorek)

7. 25. 05. 2022 r. (środa)

8. 26. 05. 2022 r. (czwartek )

W dniach 24, 25, 26 maj 2022 r. odbędzie się

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

OGROMNE BRAWA DLA NASZYCH ÓSMOKLASISTÓW!!!

Egzamin zdawało 8 osób.

Uczniom klasy VIII naszej szkoły oraz ich rodzicom gratulujemy uzyskanego wyniku i życzymy dalszych sukcesów a  nauczycielom dziękujemy za owocną pracę z klasą!

Średnie wyniki z egzaminu ósmoklasisty (w procentach) uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej w Stawie Kunowskim na tle wyników uczniów gminy Brody, powiatu starachowickiego, województwa świętokrzyskiego i kraju.

 

 

DOWÓZ

Przystanki 

Krynki Zakanale, Krynki Pastwiska, Rudnik - godzina: ok. 7.00

Bór Kunowski - godzina 7.15

 

ODWÓZ

Przystanki 

Szkoła w Stawie Kunowskim - pn,wt, śr, pt godzina 13.50

                                                            czw. godzina 14.40

- odwóz do Boru Kunowskiego

Rudnika , Krynek Zakanale

 

 

Aktualizacja  do zaleceń GIS, MEiN, przekazanych  przez MEiN (w zależności od stanu epidemicznego na początku roku szkolnego).

 

Ogólne zasady :

+ Szczepienie

• rekomendowane dla pracowników szkół oraz uczniów w określonych grupach wiekowych.

Dezynfekcja

• przed i po zajęciach mycie powierzchni detergentem lub dezynfekcja środkiem dezynfekującym.

Dystans

• minimalna odległość pomiędzy osobami: 1,5 m.

Higiena

• częste mycie rąk (lub dezynfekcja rąk), ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

Maseczka

• w przestrzeniach wspólnych, gdy nie można zachować dystansu.

Wietrzenie

• przed, po i w trakcie zajęć oraz przerw, a także w dni wolne od zajęć.

 

W trosce o bezpieczeństwo uczniów, pracowników szkół i ich najbliższych rekomendowane jest szczepienie jako świadoma decyzja w zakresie ochrony przez zachorowaniem i przenoszeniem COVID-19.

 

Procedury szczegółowe – załączniki 1 – 15

 

 

Załącznik 1

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/2022

z dnia  26.08. 2021 r.

 

Procedura przyprowadzania i odbierania dzieci ze szkoły

 

Do przyprowadzania i odbierania dzieci ze szkoły uprawniony jest wyłącznie rodzic/ opiekun prawny dziecka lub osoba upoważniona na piśmie zgodnie z procedurą RODO.

 

I.Przyprowadzanie dziecka doszkoły, przedszkola

 

1. Do szkoły rodzic przyprowadza wyłącznie dziecko zdrowe, bez objawów chorobowych takich jak katar, kaszel, wysypka, gorączka, duszności, ból mięśni, brzucha, głowy, biegunka oraz gdy nie został nałożony na niego obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej.
2. Uczniowie klas IV – VIII przychodzą do szkoły zdrowi.
3. Dzieci i młodzież przychodzą do szkoły w czystych, świeżych ubraniach. Młodsze dzieci przyprowadzane są przez osoby zdrowe. Ubrania z poprzedniego dnia mają być uprane i zdezynfekowane w domu.Zaleca się ,aby  przedszkolaki/ uczniowie po przyjściu do przedszkola/ szkoły myli ręce wodą z mydłem.
4. Zgodnie z wytycznymi GIS nie można do przedszkola/ szkoły wysłać dziecka, u którego w rodzinie jeden z domowników przebywa na kwarantannie lub izolacji.
5. Rodzic przyprowadzający dziecko do placówki zachowuje minimalny dystans społeczny 1,5 metra.
6. Rodzic przyprowadzający lub odbierający dziecko z przedszkola/ szkoły może wchodzić na teren placówki jedynie do miejsca wyznaczonego z zachowaniem zasad:

 - jeden rodzic z dzieckiem i w odstępie 1,5 metra od kolejnego rodzica z dzieckiem.

- rodzic  musi posiadać  maseczkę zakrywającą usta i nos .

- dystans od pracowników szkoły min. 1,5 m,

7. Rodzic odprowadzający oraz dzieci i młodzież przychodzą w maseczce ochronnej zasłaniającej nos oraz usta..

8. Rodzic przy wejściu do szkoły jest zobowiązany skorzystać z płynu dezynfekcyjnego znajdującego się w dozowniku  przy wejściu  do placówki lub użyć rękawiczek jednoraowych.

9. Rodzic ma obowiązek zaopatrzyć dziecko w maseczki do zastosowania w przestrzeni publicznej (zgodnie z aktualnymi przepisami prawa) oraz w przestrzeni wspólnej szkoły, gdy nie ma możliwości zachowania dystansu.

10. Dziecko do szkoły nie przynosi żadnych zabawek i innych przedmiotów wykonanych
z materiałów pluszowych lub tkanin.Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.

11. Uczeń do szkoły może przynieść przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mają znajdować się na ławce szkolnej ucznia. Uczeń nie może wymieniać się pomocami dydaktycznymi i przyborami z innymi kolegami oraz nie może ich pożyczać.

12. Rodzice nie przebywają na terenie placówki dłużej niż istnieje potrzeba.

13. Uczniowie samodzielnie rozbierają się w szatni. Dzieciom młodszym pomaga pracownik. Zgodnie z zaleceniami GIS przebywanie osób trzecich w pomieszczeniach placówki zostanie ograniczone do niezbędnego minimum.

14. Rodzic /prawny opiekun przebywający w sytuacji wyjątkowej na terenie szkoły, ma obowiązek założyć maseczkę na usta i nos oraz zdezynfekować ręce przed wejściem.

15. W sytuacji, gdy pracownik odbierający dziecko przyprowadzone do placówki przez rodzica lub udające się na konsultacje, zauważy, że ma ono objawy chorobowe sugerujace chorobę zakaźną, może podjąć decyzję o przyjęciu dziecka do szkoły na zajęcia.

16. Rodzic/ prawny opiekun dziecka wyraża zgodę na mierzenie temperatury.

17. Bezwzględnie obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

 

II. Odbieranie dziecka ze szkoły. Powrót ucznia do domu ze szkoły.

 

1. Rodzic odbierający dziecko ze szkoły powinien być wyposażony w maseczkę zasłaniającą nos i usta . Przed wejściem do wyznaczonego obszaru, powinien użyć płynu dezynfekującego.
2. Rodzic zgłasza odbiór dziecka pracownikowi szkoły i oczekuje na przyprowadzenie go przez pracownika placówki na zewnątrz szkoły, lub do wyznaczonego miejsca, zachowując dystans społeczny i ograniczając do minimum kontakty z innymi rodzicami oczekującymi na odbiór dziecka.
3. Nauczyciel  lub upoważniony pracownik szkoły przygotowuje dziecko do wyjścia                     i odprowadza je do rodzica/ prawnego opiekuna. Dziecko bezpośrednio przed opuszczeniem sali myje ręce.
4. Dzieci przebywające na placu zabaw lub na boisku szkolnym, przyprowadza do oczekujących rodziców nauczyciel lub upoważniony pracownik szkoły.
5. Niezbędne informacje dotyczące dziecka może przekazać rodzicowi upoważniony pracownik placówki.
6. Wszelkie informacje na temat dziecka rodzic może uzyskać bezpośrednio od nauczyciela,  przez kontakt mailowy lub telefoniczny z nauczycielem.
7. Uczeń klasy IV – VIII, po zakończonych zajęciach, udaje się do szatni i do wyjścia głównego w celu opuszczenia szkoły.

 

Załącznik 2

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura pobytu i zabawy w sali dydaktycznej i świetlicy szkolnej, sali gimnastycznej

 

1. Nauczyciel/ wychowawca świetlicy ma obowiązek wejść do sali pierwszy i sprawdzić czy warunki do prowadzenia opieki nad uczniami nie zagrażają bezpieczeństwu.
   W szczególności powinien zwrócić uwagę na stan szyb w oknach, stan instalacji – lampy, kontakty, gniazdka elektryczne, stan mebli i wyposażenia.
2. Jeśli sala zajęć nie odpowiada warunkom bezpieczeństwa, nauczyciel/wychowawca świetlicy ma obowiązek zgłosić fakt do dyrektora szkoły celem usunięcia usterek. Do czasu usunięcia usterek nauczyciel ma prawo odmówić prowadzenia zajęć w danym miejscu. Jeżeli zagrożenie bezpieczeństwa pojawi się w trakcie trwania zajęć, należy niezwłocznie wyprowadzić dzieci z sali i powiadomić dyrektora.
3. Przed rozpoczęciem zajęć nauczyciel / wychowawca świetlicy lub specjalista prowadzący zajęcia wietrzy salę, w której będą przebywali uczniowie. Salę należy wietrzyć w ciągu dnia w godzinnych odstępach czasowych.
4. Przed rozpoczęciem i po zakończeniu zajęć pozalekcyjnych należy umyć i zdezynfekować powierzchnie dotykowe.. Czynności dezynfekcyjnych dokonuje pracownik obsługi szkoły.
5. Jedna grupa uczniów/ wychowanków powinna przebywać w wyznaczonej stałej sali lekcyjnej.
6. Grupa może liczyć nie więcej niż 25 uczniów.
7. Należy zwracać uwagę uczniów na regularne mycie rąk wodą z mydłem, szczególnie po wejściu do sali, przed jedzeniem, po skończonej toalecie i po powrocie ze świeżego powietrza.
8. Wykorzystywane podczas zajęć organizowanych w szkole przez ucznia przybory szkolne, pomoce dydaktyczne, materiały piśmiennicze, nie mogą być przekazane do korzystania przez innego ucznia przed zdezynfekowaniem ich środkami dezynfekcyjnymi.
9. Sprzętyi przybory sportowe wykorzystywane podczas zajęć ruchowych należy dokładnie czyścići dezynfekować po zakończonych zajęciach. W sali gimnastycznej podłogę należy  myć przy użyciu wody z detergentem  lub zdezynfekować po każdym dni zajęć, a używany sprzęt sportowy- po każdym jego użyciu przez klasę. Czynności dezynfekcyjnych dokonuje pracownik obsługi szkoły.
10. Nauczyciel podczas zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których  nie można zachować dystansu rezygnuje z ćwiczeń i gier kontaktowych.
11. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu od osób trzecich oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu od osób trzecich oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego
12. Nauczyciel nie może pozostawić uczniów bez opieki. W sytuacjach wyjątkowych nauczyciel ma obowiązek zapewnić opiekę dzieciom na czas jego nieobecności przez innego nauczyciela lub pomoc nauczyciela/woźną.
13. Nauczyciel podczas prowadzonych zajęć czuwa nad bezpieczeństwem dzieci, prowadzi  kontrolowane poczucie swobody uczniów, zachowując reżim sanitarny.
14. Nauczyciel obserwuje dzieci podczas zabaw, ingeruje w konflikty między dziećmi, jeśli nie są w stanie same ich rozwiązać.
15. Uwaga nauczyciela jest skupiona wyłącznie na powierzonych jego opiece dzieciach.
16. Nauczyciele zobowiązani są do zawierania z dziećmi umów / reguł warunkujących ich bezpieczeństwo na terenie szkoły: w budynku, na placu zabaw, na boisku szkolnym oraz do egzekwowania przestrzegania tychże umów przez uczniów.
17. Podczas wychodzenia grupy wychowanków z sali, nauczyciel zobowiązany jest do polecenia dzieciom ustawienia się jeden za drugim z zapewnieniem minimum 1,5 metra odległości od innych osób, przelicza je. Nauczyciel zobowiązany jest do egzekwowania od dzieci spokojnego wychodzenia z sali i z budynku szkoły, z zachowaniem obowiązujących zasad dystansu społecznego. 
18. Opiekunowie przebywający w jednej sali zachowują dystans społeczny między sobą w każdej przestrzeni podmiotu, wynoszący min.1,5m.
19. Uczniowie klas młodszych bawią się i pracują w wyznaczonych strefach oraz przy stolikach w stałych miejscach określonych podpisanym krzesełkiem i pudełkiem na używane przez dziecko zabawki/pomoce.
20. Zabawki /pomoce używane przez ucznia w sali lekcyjnej,  świetlicy szkolnej są odkładane do jego indywidualnego pudełka i dezynfekowane po dniu pobytu dziecka w szkole.
21. Uczniowie klas IV – VIII korzystający z własnych pomocy i przyborów szkolnych nie wymieniają się nimi między sobą. W czasie zajęć odkładają je na swoją ławkę szkolną lub do plecaka.
22. Po zakończonych lekcjach uczeń pomoce i przybory szkolne zabiera do domu. Rodzice dziecka są zobowiązani do wyczyszczenia i zdezynfekowania używanych w szkole pomocy. Uczeń do szkoły przynosi czyste i zdezynfekowane przybory i pomoce szkolne potrzebne mu do zajęć i konsultacji.
23. Nauczyciele oraz pracownicy nie mogą wykonywać żadnych zabiegów medycznych ani podawać lekarstw.
24. W przypadku zaobserwowania u dziecka objawów chorobowych COVID-19 (np. gorączka, wymioty, biegunka, wysypka, omdlenia, itp.) należy odizolować je w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem minimum 2 metrów odległości od innych osób i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów w celu pilnego odebrania dziecka ze szkoły.
25. Pracownicy obsługi szkoły mają obowiązek przechowywać narzędzia pracy i środki czystości do dezynfekcji w miejscach do tego przeznaczonych, odpowiednio zabezpieczonych przed dostępem dzieci.
26. Personel kuchenny oraz pracownicy obsługi ograniczają do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami. W przestrzeni wspólnej rekomenduje się noszenie  maseczki ( najlepiej chirurgicznej.

 

Załącznik 3

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura wyjścia grupy uczniów na plac zabaw i boiska szkolne

 

1. Przedszkole/Szkoła/ w okresie COVID – 19   organizują wyjścia w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone z zachowaniem dystansu od osób trzecich oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej.
2. Przedszkole/Szkoła/ w okresie COVID – 19  nie organizuje wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego.
3. Dzieci/ wychowankowie uczestniczący w zajęciach prowadzonych przez nauczycieli,  będą korzystają z placu zabaw i boisk szkolnych, przy zachowaniu zmianowości grup i dystansu społecznego.
4. Każdorazowo przed wyjściem na plac zabaw lub boisko sportowe,nauczyciel przypomina dzieciom umowy dotyczące bezpiecznego przebywania na świeżym powietrzu oraz zwraca uwagę na obowiązujące w szkole Regulaminy korzystania
   z boiska i placu zabaw.
5. Nauczyciel na placu zabaw i boisku sportowym ogranicza aktywności uczniów  sprzyjające bliskiemu kontaktowi między nimi. Gry i zabawy ruchowe proponowane przez nauczyciela muszą uwzględniać dystans społeczny 1,5  metra.
6. W szatni szkolnej  dzieci przebierają się w odpowiedniej w odległości od siebie z zachowaniem dystansu społecznego 1,5 metra.
7. Uczniowie w szatni niezwłocznie przygotowują się do wyjścia na dwór, nakładając ubranie wierzchnie (kurtkę, buty itp.) i czekają w wyznaczonym przez nauczyciela  miejscu.
8. Przed wyjściem grupy z budynku szkoły nauczyciel ma obowiązek przeliczenia dzieci. Powrót do budynku szkoły z placu zabaw lub boiska sportowego odbywa się po sprawdzeniu przez nauczyciela liczby dzieci, ustawieniu uczniów z zachowaniem dystansu społecznego. Po powrocie do szkoły i udaniu się do szatni obowiązują zasady zachowania opisane w pkt. 5 i 6.
9. Sprzęty i pomoce sportowe oraz wyposażenie boiska i placu zabaw są dezynfekowane poprzez oprysk środkiem dezynfekującym, po zakończonym pobycie i zajęciach grupy uczniów. Czyszczenia i dezynfekcji dokonuje pracownik obsługi szkoły. Następna grupa uczniów może przebywać na placu zabaw i boisku po zakończonych czynnościach dezynfekcji. 

 

Załącznik 4

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura pobytu grupy  na placu szkolnym

 

W przypadku gdy pogoda na to pozwoli, uczniowie będą korzystali ze szkolnego placu zabawi boiska sportowego przy zachowaniu następujących zasad: 

1. Plac zabaw i boisko szkolne są zamknięte jest dla rodziców/opiekunów prawnych/osób upoważnionych do odbioru dzieci i innych osób postronnych.
2. Na boisku szkolnym nie może przebywać więcej niż dwie grupy uczniów.
3. Każda grupa ma swoją wydzieloną strefę i nie może jej zmieniać w trakcie zabawy   i gier sportowych, dopiero kolejnego po dezynfekcji sprzętów.
4. Wyznaczone strefy są zaznaczone za pomocą biało-czerwonych taśm. Między wyznaczonymi placami zabaw dla poszczególnych grup musi być zachowana odległość między dziećmi minimum 1,5 metra.
5. Nauczyciel czuwa nad bezpieczeństwem dzieci, prowadzi kontrolowane poczucie swobody dzieci zachowując reżim sanitarny.
6. Na placu zabaw i boisku sportowym dzieci mogą przebywać bez maseczek ochronnych.
7. Na placu zabaw i boisku każda grupa może przebywać jedynie w wyznaczonej dla niej strefie.
8. Opiekunowie zapewniają, aby dzieci z poszczególnych grup nie kontaktowały się ze sobą.
9. Podczas pobytu na placu zabaw i boisku szkolnym zezwala się na korzystanie tylko  z tych sprzętów, które mogą być poddawane codziennej dezynfekcji, nie zostały wyłączone z użytkowania i nie zostały oznaczone taśmami.
10. Urządzenia znajdujące się na terenie placu zabaw i boisku dopuszczone do użytku przez Dyrektora na zakończenie każdego dnia są dezynfekowane.
11. Nauczyciel obserwuje dzieci podczas zabaw i gier sportowych, ingeruje, gdy zaistnieje konflikt między nimi.
12. Powrót do budynku szkolnego odbywa się po uprzednim przeliczeniu wszystkich dzieci w grupie wychowawczej.
13. Po wejściu do budynku szkoły uczniowie myją ręce przeznaczonym dla nich środkiem – mydłem bakteriobójczym i środkiem dezynfekcyjnym.

 

Załącznik 5

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura zgłaszania i reagowania na incydenty w grupie oraz stosowanie zabezpieczeń w trakcie wymaganych zabiegów higienicznych

 

1. W razie wystąpienia konieczności przeprowadzenia zabiegów higienicznych  u ucznia nauczyciel zgłasza ten fakt pracownikowi obsługi , lub  wicedyrektorowi..
2. Zabiegi higieniczne będą przeprowadzane w jednym miejscu wyznaczonym przez dyrektora placówki. Po zabiegach pomieszczenie jest poddawane ponownej dezynfekcji.
3. W miejscu przeprowadzanego zabiegu higienicznego mogą znajdować się wyłącznie dwie osoby, czyli dziecko i woźna lub drugi nauczyciel.
4. W czasie przeprowadzania zabiegów higienicznych u dziecka personel powinien być ubrany w indywidualne środki ochrony osobistej, czyli rękawiczki jednorazowe, maseczkę zakrywającą usta i nos, oraz fartuch z długim rękawem.
5. Ubranie dziecka należy zabezpieczyć wkładając do jednorazowego foliowego woreczka i odłożyć w bezpieczne, wyznaczone do tego celu miejsce. Ubranie należy zwrócić rodzicowi dziecka, podczas odbioru dziecka z przedszkola/ szkoły.
6. Po przeprowadzeniu zabiegów higienicznych personel jest zobowiązany do zmiany środków ochrony (ściągnięte środki ochrony należy zabezpieczyć i wyrzucić do kosza specjalnie do tego przeznaczonego), umycia rąk według instrukcji wywieszonych  w toaletach, pod ciepłą bieżącą wodą przy użyciu mydła dezynfekującego i wytrzeć  w jednorazowy ręcznik papierowy oraz nałożenie nowych rękawiczek jednorazowych  i maseczki na nos i usta.

 

Załącznik 6

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura postępowania w razie stwierdzenia zagrożenia zarażenia wirusem Covid-19

 

1. Nauczyciel, który zaobserwował u ucznia jeden z objawów (gorączka, kaszel, duszność) niezwłocznie nakłada strój ochronny (maska jednorazowa z filtrem FFP2/FFP3, rękawiczki jednorazowe, przyłbica, fartuch).
2. Nauczyciel przekazuje uczniowi instrukcje, że ma przebywać w wyznaczonym miejscu (najlepiej przodem do ściany/okna), założyć maskę jednorazową, przyłbice, zdezynfekować ręce, nałożyć jednorazowe rękawiczki.
3. Nauczyciel kontaktuje się z Dyrektorem, który niezwłocznie wyznacza osobę, która
   w stroju ochronnym zajmie się uczniem do przyjazdu rodziców.
4. Dyrektor powiadamia rodziców, nakazuje niezwłocznie odebrać dziecko
   ze szkoły, zaleca kontakt z lekarzem i Stacją SANEPID.
5. Nauczyciel przekazuje zdrowym dzieciom instrukcję, aby nie zbliżały się do chorego dziecka, założyły maski jednorazowe, zdezynfekowały ręce.
6. Nauczyciel otwiera okno.
7. Nauczyciel przekazuje dziecko wyznaczonej osobie (podaje imię, nazwisko, obserwowane objawy).
8. Dziecko prowadzone jest do izolatorium, gdzie wraz z osobą dorosłą wyznaczoną przez dyrektora czeka na rodziców.
9. Nauczyciel dokładnie myje ręce, instruuje dzieci, aby umyły ręce, zdezynfekowały, prawidłowo zdjęły strój ochronny; dezynfekuje ręce, zdejmuje strój ochronny.
10. Uczniowie wraz z nauczycielem opuszczają salę, która jest dezynfekowana i dokładnie wietrzona.
11. Dziecko z objawami (kaszel, duszność, gorączka) przekazywane jest rodzicom zgodnie z procedurą odbioru dzieci ze szkoły.
12. Do szkoły nie są przyjmowani uczniowie, które wykazują objawy w momencie przyjścia, jak również te, które podlegają jednemu z kryteriów epidemiologicznych.
13. Rodzic ma obowiązek poinformować niezwłocznie Dyrektora placówki
    o potwierdzonym zakażeniu wirusem Covid –19.

 

Załącznik 7

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura postępowania w razie stwierdzenia zagrożenia zarażenia wirusem Covid-19 u pracownika

 

1. Pracownik, który zaobserwował u siebie jeden z objawów (gorączka, kaszel, duszność) niezwłocznie nakłada strój ochronny (maska jednorazowa, rękawiczki jednorazowe, przyłbica, fartuch).
2. Pracownik pozostaje w jednym, wyznaczonym miejscu, nie zbliża się do innych osób.
3. Pracownik kontaktuje się z dyrektorem/ wicedyrektorem , który niezwłocznie wyznacza osobę, która przejmie obowiązki pracownika.
4. Jeśli pracownik przebywał w sali z dziećmi to podaje zdrowym dzieciom instrukcję, aby nie zbliżały się, założyły maski jednorazowe, zdezynfekowały ręce.
5. Otwiera okno.
6. Osoba wyznaczona przez dyrektora/ wicedyrektora przejmuje obowiązki pracownika z objawami (kaszel, duszność, gorączka).
7. Jeśli pracownik z objawami przebywał w sali z dziećmi to dzieci wraz z osobą wyznaczoną przez dyrektora myją dokładnie ręce dezynfekują, zdejmują strój ochronny, opuszczają salę, która jest dezynfekowana i dokładnie wietrzona.
8. Pracownik z objawami powinien niezwłocznie opuścić teren placówki z zaleceniem kontaktu z lekarzem i Stacją SANEPID.
9. Pracownik z objawami klinicznymi lub który podlega jednemu z kryteriów epidemiologicznych nie powinien rozpoczynać pracy.

 

Załącznik 8

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura komunikacji z rodzicami uczniów Przedszkola/Szkoły

 

1. Rodzice w czasie ograniczenia funkcjonowaniaszkoły, w związku zapobieganiem  COVID-19, kontaktują się z nauczycielem telefonicznie, mailowo lub bezpośrednio po wcześniejszym umówieniu się na rozmowę. W bezpośrednim kontakcie
   z nauczycielem rodzic ma obowiązek założyć maseczkę na usta i nos oraz zachować dystans społeczny wynoszący min. 1,5 metra.
2. W szczególnych sytuacjach, rodzic ma prawo kontaktu z nauczycielem za jego zgodą i wiedzą na terenie szkoły, z zachowaniem zasad opisanych w pkt.1.
3. Przed wejściem na teren szkoły, rodzic/prawny opiekun dezynfekuje ręce płynem dezynfekcyjnym w dozowniku znajdującym się przed wejściem na korytarz, zgłasza  pracownikowi obsługi spotkanie z nauczycielem podając swoje dane, cel spotkania oraz nazwisko nauczyciela. Pracownik dane wpisuje do Księgi wejść szkoły.
4. Pracownik  ma prawo sprawdzić dane osobowe rodzica/prawnego opiekuna, który zgłasza spotkanie z nauczycielem na terenie placówki. 
5. W przypadku jakichkolwiek pytań czy wątpliwości dotyczących ucznia lub funkcjonowania szkoły, rodzic może  kontaktować  się z nauczycielem  telefonicznie lub przez  pocztę służbową.
6. W sytuacjach pilnych rodzic może kontaktować telefonicznie się z dyrektorem - tel. 509970984 lub drogą mailową ewa_orczyk@o2.pl  wicedyrektorem – tel. 888999391 lub mailowo, grud36@wp.pl  lub bezpośrednio po spełnieniu wymagań określonych w pkt. 2,3,4.
7. Rodzice dzieci uczęszczających do szkoły na zajęcia opiekuńczo – wychowawcze organizowane przez nauczycieli świetlicy szkolnej, kontaktują się w sprawach pilnych dyrektorem szkoły , wicedyrektorem szkoły lub nauczycielami .

 

Kontakt ze szkołą może odbywać się w godzinach pracy placówki.

 

Załącznik 9

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura przyjęcia dostaw i produktów oraz organizacji żywienia.

1. Podczas produkcji posiłków należy stosować obowiązujące w placówkach procedury postępowania wynikające z wdrożonego systemu HACCP oraz dobre praktyki higieniczne i dobre praktyki produkcyjne.
2. Obowiązuje bezwzględny zakaz przychodzenia do pracy w kuchni osób wykazujących objawy chorobowe typu: gorączka, kaszel, osłabienie, trudności w oddychaniu itp.
3. Pracownik obowiązany jest niezwłocznie zgłosić dyrektorowi placówki lub wyznaczonej osobie wszelkich objawów chorobowych grypopodobnych takich jak gorączka, kaszel, ból mięśni, złe samopoczucie.
4. Pracownik  kuchni ma również obowiązek powiadomić pracodawcę o kontakcie z osobą zarażoną lub osobami z jej otoczenia – w takim przypadku pracownik również nie może być dopuszczony do pracy na żadnym stanowisku.
5. Dla pracownika kuchni należy zapewnić właściwą do potrzeb ilość środków ochrony osobistej typu maseczki lub przyłbice, rękawice jednorazowe wykonane z materiałów posiadających dopuszczenie do kontaktu z żywnością,  oraz dodatkowe środki do dezynfekcji rąk;
6. Obowiązuje bezwzględny zakaz przebywania w kuchni osób postronnych.
7. Zabronione jest wnoszenie na stanowiska związane z obróbką żywności jakichkolwiek rzeczy osobistych typu torebka, telefon komórkowy czy jedzenie;
8. Środki spożywcze niezbędne do przygotowania posiłków mogą być dostarczane wy-łącznie przez sprawdzonych,  dostawców posiadających wdrożone procedury systemu HACCP oraz będących pod stałym nadzorem służb sanitarnych.
9.  Obowiązuje zakaz wchodzenia dostawców do pomieszczeń placówki – należy zapewnić stanowisko przyjęcia dostaw środków spożywczych oraz materiałów pomocniczych w którym kontakt z dostawcą ma jedynie osoba odpowiedzialna za przyjęcie dostawy.
10.  Zabronione jest witanie z dostawcami poprzez uścisk dłoni; kontakt z dostawcami należy ograniczyć do niezbędnego minimum; w miarę możliwości należy zachować dystans społeczny.
11.  Stanowisko przyjęcia dostaw środków spożywczych należy dezynfekować przed i po przyjęciu każdej dostawy.
12. Na stanowisku przyjęcia dostaw należy zapewnić żel lub płyn do higienicznej dezynfekcji rąk o właściwościach wirusobójczych oraz preparat do dezynfekcji powierzchni na bazie alkoholu nie wymagający spłukiwania.
13. Miejsce składowania pojemników obowiązujące w placówkach procedury należy wcześniej zdezynfekować odpowiednim środkiem.
14. Personel kuchni przed przyjęciem dostawy jest zobowiązany przejść procedurę higienicznego mycia rąk i dezynfekcji odpowiednim środkiem. Następnie stosuje zabezpieczenie osobiste w postaci rękawiczek jednorazowych i maseczki/przyłbicy.
15. Osoba dostarczająca posiłki i produkty jest zobowiązana do stosowania środków ochrony osobistej.
16.  Osoby niebędące pracownikami kuchni nie mogą przebywać w pomieszczeniach przygotowywania posiłków
17. Po zakończonej dostawie powierzchnie dotykowe w pomieszczeniu, w którym odbyła się dostawa są dezynfekowane.
18. Po zakończonej dezynfekcji personel wyrzuca jednorazowe środki ochrony osobistej oraz przechodzi procedurę higienicznego mycia rąk i dezynfekcji odpowiednim środkiem.

 

Dystrybucja obiadów na czas epidemii COVID-19

1. Przed przystąpieniem do wydawania z wydawalni obiadów dla uczniów, pracownikszkoły, przechodzi procedurę higienicznego mycia rąk i dezynfekcji środkiem zgodnie z instrukcją mycia i dezynfekcji rąk. Następnie stosuje środki ochrony osobistej
   w postaci rękawiczek jednorazowych i maseczki zgodnie z instrukcją zakładania i zdejmowania maseczki i rękawic jednorazowych.
2. Wózki do rozwożenia posiłków są dezynfekowane po każdym posiłku.
3. Uczniowie spożywają posiłek w stołówce szkolnej, lub sali przy stołach z zachowaniem dystansu społecznego nie mniejszego niż 1,5metra.
4. Przy jednym stoliku może spożywać posiłek max. 2 dzieci.
5. Uczniowie siedzą po przeciwnych stronach stołu.
6. Uczeń po odbiorze obiadu siada na wyznaczone miejsce przy stole.
7. Pracownik kuchni zobowiązany jest do mycia w zmywarce z dodatkiem detergentu w temperaturze minimum 60 stopni Celcjusza lub wyparzania wielorazowych naczyń i sztućców.
8. Po spożyciu posiłku przez uczniów, pracownik obsługi przedszkola,szkoły myje i dezynfekuje stoły i krzesła oraz miejsce wydawania posiłków przed wydaniem obiadu kolejnej grupie uczniów.
9. Po wykonaniu czynności, pracownik zdejmuje jednorazowe środki ochrony osobistej zgodnie z obowiązująca z instrukcją zakładania i zdejmowania maseczki i rękawic jednorazowych i przechodzi procedurę higienicznego mycia rąk i dezynfekcji zgodnie z instrukcją mycia i dezynfekcji rąk.
10. Uczniowie spożywają obiad zgodnie z ustalonym harmonogramem wydawania posiłków, pod opieką nauczycieli grupy.
11. Na stołówce mogą przebywać max. 2 grupy uczniów , po dwoje dzieci przy jednym stoliku.
12. Uczniowie podczas pobytu w szkole mogą spożywać śniadanie wyłącznie w sali pod opieką nauczyciela .
13. Śniadanie dziecku może przygotować w domu rodzic.
14. Przygotowane w domu śniadanie, dziecko przynosi do szkoły w prywatnym pojemniku i w nim spożywa. Owoce i warzywa przyniesione z domu muszą być umyte i opakowane w jednorazowe opakowania.
15. Po spożyciu śniadania, zużyte opakowania  jednorazowe dziecko/ uczeń oddaje  do przeznaczonych to tego celu pojemników, opakowania stałe pakuje do plecaka. .
16. Pojemnik znajduje się w wyznaczonym miejscu zwrotu opakowań .
17.  Pracownik obsługi szkoły, wyznaczony przez dyrektora myje i dezynfekuje stoły po śniadaniu zgodnie z instrukcją mycia i dezynfekcji.
18. Nie należy organizować poczęstunków oraz wspólnej degustacji potraw.

Dezynfekcja miejsc spożywania posiłków na czas epidemii COVID-19

1. Po każdym posiłku miejsce jego spożywania jest dezynfekowane środkiem dezynfekcyjnym przez pracownika obsługi wskazanego przez dyrektora zgodnie
   z instrukcją. Dotyczy to w szczególności blatów stołów, miejsca wydawalni posiłku
   i krzesełek. Karta kontroli dezynfekcji stanowi załącznik nr 1.
2. Pracownik dokonujący dezynfekcji jest zobowiązany do korzystania ze środków ochrony osobistej w postaci rękawiczek jednorazowych i maseczki/przyłbicy.
3. Przed i po zastosowaniu środków ochrony osobistej osoba dokonująca dezynfekcji jest zobowiązana przejść procedurę higienicznego mycia rąk i dezynfekcji odpowiednim środkiem.
4. Zużyte i zdjęte środki ochrony osobistej (maseczki i rękawiczki) oraz ściereczki jednorazowe pracownik wrzuca do przeznaczonego pojemnika zamykanego znajdującego się w pomieszczeniu wyznaczonym.

 

Załącznik 10

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura i harmonogram wydawania posiłków

 

1. Nauczyciel / wychowawca oddziału przedszkolnego,  klas I – III / wychowawca świetlicy, nauczyciel uczący przed posiłkiem myjez dziećmi ręce w łazience przy użyciu mydła antybakteryjnego zgodnie z instrukcją mycia rąk.
2. Przed rozpoczęciem wydawania i spożywania posiłku w stołówce szkolnej, pracownik obsługi dezynfekuje stoły i krzesła i miejsce wydawania posiłku.
3. W wyznaczonej dla grupy godzinie, pracownik szkoły wyposażony w środki bezpieczeństwa wydaje uczniom porcje posiłków  w miejscu wydawania posiłków (wydawalnia).
4. Dzieci odbierają posiłek i siadają pojedynczo do stolików.
5. Po wyjściu ze stołówki, nauczyciel prowadzi dzieci do łazienki w celu dokonania przez nie czynności higienicznych zgodnie z instrukcją mycia i dezynfekcji rąk. Po spożytym posiłku dzieci myją ręce i twarz w łazience i wycierają dokładnie w ręczniki jednorazowe.
6. Pracownik obsługi myje i dezynfekuje miejsca spożywania posiłków przez dzieci zgodnie z instrukcją w procedurze.

 

Harmonogram wydawania posiłków

( Zostanie ustalony po ustaleniu planu)

 

Załącznik 11

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura dezynfekcji zabawek i pomocy dydaktycznych

 

Dezynfekcja zabawek stanowi podstawową formę przeciwdziałania temu zjawisku oraz zapobiegania i przeciwdziałania oraz zwalczania COVID-19. Dezynfekcja polega na podjęciu czynności mających na celu niszczenie drobnoustrojów oraz ich przetrwalników.  W przypadku szkół i przedszkoli dezynfekowanie zabawek oznacza przede wszystkim niszczenie wirusów, bakterii, grzybów.

W czasie otwarcia szkoły w dobie epidemii COVID – 19 zarządza się podwójny zakres dezynfekcji: w czasie wyjścia dzieci z sali oraz po każdym dniu zabawy dziecka zabawkami przez niego użytymi.

W czasie epidemii zabawki są dezynfekowana po użyciu przez dziecko odłożonych do indywidualnego pojemnika zabawek. Zabawki z pojemnika są dezynfekowane
i odkładane na 48 - godzinną kwarantannę zanim powrócą na półkę do ponownego użycia.

 

Wszystkie zabawki dopuszczone do użytku dzieci należy czyścić w dwóch etapach:

 

Etap 1: mycie, czyszczenie, pranie

 

1. Każdą zabawkę należy dokładnie wyczyścić — powierzchnię zabawki należy przemyć ciepłą wodą z dodatkiem szarego mydła. Pozwala to usunąć brud i tłuszcz oraz bakterie. Po umyciu każdej zabawki należy dokładnie wypłukać gąbkę.
2. Należy zwracać uwagę na trudno dostępne miejsca — za pomocą małej szczoteczki należy także wyczyścić rowki, zagłębienia oraz chropowate powierzchnie.
3. Niektóre zabawki można myć w zmywarce — zabawki twarde, niewielkich rozmiarów można również myć w zmywarce do naczyń, zalecana jest temperatura 82°C.
4. Zabawki pluszowe należy regularnie prać — w przypadku maskotek i innych zabawek wykonanych z tkanin konieczne jest pranie, tylko w ten sposób możliwe będzie pozbycie się niebezpiecznych dla zdrowia roztoczy. Pranie powinno odbywać się
   w temperaturze 71°C przez trzy minuty lub w temperaturze 65°C przez dziesięć minut.

Mycie i czyszczenie zabawek nie gwarantuje zniszczenia wirusów, grzybów czy prątków. Dlatego drugim, niezbędnym etapem, jest dezynfekcja zabawek za pomocą specjalnych preparatów.

Etap 2: dezynfekcja

 

1. Przed dezynfekcją każda zabawka powinna zostać umyta — dezynfekcja jest drugim etapem postępowania związanego z zapewnieniem bezpieczeństwa higienicznego zabawek, dlatego przeprowadzenie jej bez wcześniejszego umycia lub wyprania przedmiotów będzie bezcelowe.
2. Zabawki powinny być dezynfekowane: zarejestrowanym środkiem nietoksycznym dla dzieci:

• środkiem utleniającym w rozcieńczeniu 1:100,
• dezynfekującą chusteczką nasączoną 70% alkoholem.

     3. Środków dezynfekujących należy używać zgodnie z zaleceniami producenta — skrócenie czasu dezynfekcji nie zapewni skuteczności całego procesu, natomiast jego wydłużenie może mieć szkodliwy wpływ na przedmiot.

        4. Jeżeli jest to możliwe — po dezynfekcji zabawki dobrze jest suszyć na wolnym powietrzu.

 

Sposoby czyszczenia i dezynfekcji poszczególnych zabawek

 

Zabawki plastikowe, metalowe, drewniane

Najłatwiejszą w utrzymaniu czystości grupą zabawek są te wykonane z plastiku, metalu lub drewna, w szczególności, jeżeli są to przedmioty dużych rozmiarów. Należy czyścić je za pomocą ciepłej wody z mydłem. Po myciu upewnić się, że zabawka została dokładnie wytarta i wysuszona. Następnie każdy przedmiot przecieramy ścierką nasączoną odpowiednim środkiem dezynfekującym.

 

Proceduramycia i dezynfekcji zabawek

Zabawki materiałowe

Zabawki wykonane z wszelkiego rodzaju puszystych materiałów oraz zabawki wypchane są określane jako zabawki miękkie. Najłatwiejszym sposobem czyszczenia jest wypranie
w ciepłej wodzie z dodatkiem mydła do prania. Rzeczy, których nie można zanurzyć
w wodzie, należy czyścić w taki sposób, w jaki czyszczone są dywany lub tapicerki. W celu przeprowadzenia dezynfekcji do prania należy użyć proszku lub płynu o właściwościach dezynfekujących, a w odniesieniu do zabawek pranych bez pełnego zamoczenia - specjalnego preparatu w sprayu do dezynfekcji zabawek. Przed udostępnieniem dzieciom przedmioty muszą zostać dokładnie wysuszone.

 

W czasie epidemii COVID wszystkie zabawki materiałowe i pluszowe zostają usunięte
i schowane w zabezpieczonych workach – niemożliwe do użycia ze względu na brak możliwości skutecznej dezynfekcji

 

Zabawki elektroniczne

Zabawki elektroniczne nie mogą być czyszczone z użyciem dużej ilości wody. Ich mycie
i czyszczenie polega na dokładnym przetarciu gąbką nasączoną wodą z dodatkiem szarego mydła. Następnie zabawkę należy dokładnie wytrzeć ściereczką nasączoną środkiem dezynfekującym - może być to ten sam środek, którego używa się do dezynfekowania zabawek drewnianych i plastikowych. Podobnie, jak w przypadku wcześniej opisanych zabawek - przedmioty należy dokładnie wysuszyć przed udostępnieniem dzieciom.

Zabawki i instrumenty muzyczne (flet, trąbka, gwizdek)

Instrumenty należy myć w wodzie z dodatkiem szarego mydła, można także na chwilę zanurzyć je we wrzątku. Następnie każda część powinna zostać poddana dezynfekcji przeznaczonym do tego celu preparatem. Instrumenty muzyczne z ustnikami trzeba dezynfekować po każdym użyciu.

W czasie epidemii COVID 19 nie używa się instrumentów z ustnikami – są usunięte.

Plastelina, ciastolina, narzędzia do wycinania

Wszelkie narzędzia służące do przycinania ciastoliny i plasteliny należy myć i dezynfekować zgodnie z zasadami przewidzianymi dla zabawek plastikowych. Narzędzia te mogą być myte w zmywarce do naczyń (jeżeli nie posiadają drewnianych elementów). Po umyciu każdy przedmiot przecieramy ścierką nasączoną odpowiednim środkiem dezynfekującym.
Po upływie czasu wskazanego przez producenta zabawkę należy opłukać wodą w celu pozbycia się nieprzyjemnego zapachu użytego środka dezynfekującego.

Plastelinę oraz ciastolinę wymieniać zgodnie z zaleceniami producenta.

Kredki

Ze względu na charakterystyczny surowiec, z którego wykonane są kredki - nie zaleca się mycia ich z użyciem wody. Kredki, z których korzysta więcej niż jedno dziecko, w celu dezynfekcji przecierać chusteczką nasączoną preparatem dezynfekującym.

Książki

Rutynowe czyszczenie książek powinno polegać na wycieraniu z kurzu suchą ściereczką. Widoczne zabrudzenia okładek przecierać lekko zwilżoną chusteczką. W celu dezynfekcji przetrzeć okładkę książki chusteczką nasączoną odpowiednim preparatem, a następnie wytrzeć do sucha.

W czasie epidemii COVID 19 nie używa się książek, puzzli, kredek i materiałów plastycznych do ogólnego użycia. Dopuszcza się używanie kredek indywidualnych trzymanych w indywidualnych szafkach lub pudełkach.

Nowe zabawki

Każda nowa zabawka przed udostępnieniem dzieciom musi zostać zdezynfekowana. Mycie na ogół można ograniczyć do przetarcia ściereczką nasączoną wodą z mydłem, do dezynfekcji zaś wystarczy przetarcie chusteczką z preparatem dezynfekującym. Maskotki
i inne przedmioty wykonane z materiału należy spryskać preparatem w sprayu.

Wybór preparatów do mycia i dezynfekcji

Do mycia i czyszczenia zabawek w pierwszym etapie wystarczy ciepła woda oraz szare mydło - również w przypadku maskotek i innych przedmiotów wykonanych z tkanin.

Natomiast drugi etap - dezynfekcja, wymaga większej uwagi.

Zaleca kierowanie się następującymi wskazówkami:

1. preparat powinien być bezwonny,
2. preparat nie może podrażniać skóry,
3. preparat nie powinien wymagać spłukiwania,
4. preparat nie może niszczyć dezynfekowanej powierzchni,
5. preparat powinien posiadać oznaczenie producenta „przeznaczony do zabawek” albo „nieszkodliwy dla dzieci”.

 

Załącznik 12

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura postępowania z odpadami dla osób stosujących środki zapobiegawcze w miejscu pracy w celu minimalizacji ryzyka zarażenia  i rozprzestrzeniania się koronawirusa

Zgodnie z Wytycznymi Ministra Klimatu i Głównego Inspektora Sanitarnego w sprawie postępowania z odpadami wytwarzanymi w czasie występowania zakażeń koronawirusem SARS-CoV-2 i zachorowań na wywoływaną przez niego chorobę COVID-19 (w czasie trwania pandemii/epidemii):

1. Odpady powinny być segregowane i wrzucane do właściwych pojemników.
2. Maseczki, rękawiczki i inne środki ochronne stosowane przez osoby zdrowe powinny być uprzednio zebrane workach, które po zawiązaniu wrzucane są do pojemnika/worka na odpady zmieszane

 

Załącznik 13

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura przestrzegania zasad ochrony w pracowni informatycznej, językowej, innych .

 

1. Uczniowie bezpośrednio po wejściu do sali /pracowni dezynfekują ręce.
2. Uczniowie zajmują swoje miejsce do nauki, nie chodzą po sali bez koniecznej potrzeby.
3. Po zakończonych zajęciach, każdy uczeń dokonuje dezynfekcji klawiatury, pulpitu, pomocy dydaktycznej za pomocą papieru jednorazowego i przy użyciu środka dezynfekcyjnego
4. Materiały do dezynfekcji wyrzucane są do kosza z pokrywą.
5. Po zakończonej dezynfekcji, uczniowie dezynfekują ręce.

 

Załącznik 14

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

Procedura przestrzegania zasad ochrony w czasie zajęć rewalidacyjnych
i specjalistycznych.

 

1. Uczniowie bezpośrednio po wejściu do sali /pracowni dezynfekują ręce.
2. Uczniowie zajmują swoje miejsce przeznaczone do prowadzenia zajęć, nie chodzą po sali bez koniecznej potrzeby.
3. Po zakończonych zajęciach, nauczyciel przeprowadza dezynfekcję pomocy wykorzystywanych na zajęciach i wietrzy salę.
4. Materiały do dezynfekcji wyrzucane są do kosza z pokrywą.
5. Przed wyjściem z sali, uczniowie dezynfekują ręce.

 

Załącznik 15

Do Zarządzenia Dyrektora Nr 9/2021/22

z dnia  26.08.. 2021 r.

 

PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA

OBOWIĄZUJĄCE W BIBLIOTECE

W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ

W STAWIE KUNOWSKIM

W okresie epidemiologicznym

Związanym z covid-19

Na czas trwającej pandemii COVID-19 w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem koronawirusa wprowadzone zostają nowe zasady, do których przestrzegania zobowiązane są wszystkie osoby korzystające z biblioteki szkolnej.

 

REALIZACJA PRZYJMOWANIA I ZWROTÓW MATERIAŁÓW

BIBLIOTECZNYCH PRZEZ NAUCZYCIELA BIBLIOTEKARZA

W BIBLIOTECE SZKOLNEJ

 

Okres kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych
w bibliotekach:

• na powierzchniach plastikowych (np. okładki książek, płyty itp.) wirus jest aktywny do 72 godzin ;
• tektura i papier – wirus jest aktywny do 24 godzin .

1. Kwarantannie podlegają wszystkie materiały biblioteczne, również czasopisma.
2. Ograniczony zostaje dostęp  do księgozbioru i czasopism.
3. W bibliotece szkolnej do odwołania nie będą odbywać się spotkania oraz inne biblioteczne wydarzenia.
4. Po przyjęciu książek od użytkownika należy każdorazowo zdezynfekować blat, na którym leżały książki.
5. Przyjęte książki powinny zostać odłożone do pudła w innym pomieszczeniu. Odizolowane egzemplarze należy oznaczyć datą zwrotu
   i wyłączyć z wypożyczania do czasu zakończenia kwarantanny – do 4 dni. Po tym okresie można włączyć je do użytkowania. W dalszym ciągu przy kontakcie z tymi egzemplarzami należy stosować rękawiczki.
6. Egzemplarzy zwracanych do biblioteki nie wolno dezynfekować preparatami dezynfekcyjnymi opartymi na detergentach i alkoholu.
7. Przynoszone przez czytelników książki będą odkładane na stół, specjalnie do tego przygotowany, z którego bibliotekarz będzie je sam odbierał. Należy przestrzegać zasady dezynfekowania  blatu po każdym czytelniku.

 

ORGANIZACJA PRACY SZKOLNEJ BIBLIOTEKI
– ZWROT  PODRĘCZNIKÓW

1. Nauczyciel bibliotekarz ustala z dyrektorem szkoły i wychowawcami klas zasady zwrotu książek oraz terminy ich oddania do biblioteki szkolnej.
2. Nauczyciel bibliotekarz powiadania w dowolny dla siebie sposób rodziców/opiekunów prawnych o organizacji pracy biblioteki w czasie epidemii.
3. Książki i podręczniki są zwracane przez rodziców/opiekunów prawnych w ustalone przez dyrektora, wychowawcę i nauczyciela bibliotekarza określone dni .
4. Każdy rodzic/opiekun prawny zostanie poinformowany, w jakie dni i na którą godzinę ma przybyć do szkoły.
5. Wychowawca powiadamia rodziców/opiekunów prawnych o  terminach zwrotów książek i podręczników.
6. Przypomnienie uczniom i rodzicom/opiekunom prawnym zasad zwrotu wypożyczonych podręczników i książek (zwrot podręczników
   w kompletach, usunięcie foliowych okładek, usunięcie zapisanych ołówkiem notatek, zwrócenie uwagi na czystość i estetykę książki:
   wyprostowane pogięte kartki, sklejone rozdarcia).
7. Rodzic/opiekun prawny dokonujący zwrotu książek/podręczników powinien być w maseczce oraz rękawiczkach.
8. Książki będą zwracane przy drzwiach wejściowych do szkoły, bez wchodzenia do budynku szkoły. Po przyjęciu książek od użytkownika należy każdorazowo zdezynfekować blat, na którym leżały książki.
9. Nauczyciel bibliotekarz wyznacza miejsce składowania oddawanych książek.  Składowane książki muszą być oznaczone datą, w której zostały przyjęte, aby określić daty zgodnie z zalecanym terminem przechowywania zbiorów w kwarantannie.
10. Osoby dokonujące zwrotu podręczników oraz książek muszą być poinformowane o określonym sposobie przekazania podręczników szkolnych:

• podręczniki zapakowane w reklamówkach należy opisać na zewnątrz: imię, nazwisko ucznia, klasa. Książki przynoszone są do szkoły, a zwrot potwierdzony jest podpisem (własnym długopisem) na liście udostępnionej przez nauczyciela;
• książki są odkładane przez nauczyciela bibliotekarza w określonym pomieszczeniu.

Po upływie kwarantanny nauczyciel bibliotekarz dokonuje oceny stanu technicznego zwróconych podręczników. W sytuacji stwierdzenia zniszczenia rodzic zobowiązany jest do zwrotu należności, o czym zostanie poinformowany telefonicznie lub za pomocą innych narzędzi komunikacji.

                                    ….....................................

                                           (data, podpis dyrektora)